З А Т В Е Р Д Ж Е Н О
Рішенням ХХХVII сесії VIIІ скликання Наталинської сільської ради від  10.10.2019 року № 1267 -VІІІ

	

Попівського 
закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Наталинської сільської ради
Красноградського району  Харківської області
(нова редакція)

Наталине
2019

 
І. Загальні положення

1.1.  Попівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів (заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів) Наталинської сільської ради Красноградської району Харківської області (далі іменується – заклад освіти), знаходиться у комунальній власності Наталинської сільської ради відповідно до рішення Наталинської  сільської  ради  від 21.12.2017 року              № 71-VIІI «Про прийняття  із  спільної  власності  територіальних громад  міста, сіл  та  селищ  Красноградського  району  у  спільну  власність  територіальної  громади  Наталинської  сільської  ради майнових  комплексів  закладів  освіти,  розташованих  на  території Наталинської  сільської  ради». 
Заклад освіти є правонаступником Попівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, який був переданий у спільну власність територіальних громад міста, сіл та селищ Красноградського району за рішенням виконавчого комітету Харківської обласної ради народних депутатів від 12.03.1992 року № 68.
Повна назва -  Попівський заклад загальної середньої освіти                 І-ІІІ ступенів Наталинської сільської ради Красноградського району  Харківської області.
Скорочена назва -  Попівський ЗЗСО
1.2. Юридична адреса закладу освіти:
63344, Україна, Харківська область, Красноградський район,                         село Попівка, вулиця Лісова, будинок 7.   
1.3. Заклад освіти є юридичною особою публічного права, має печатку зі своїм найменуванням, кутовий штамп, власні бланки, ідентифікаційний код, вивіску встановленого зразка.     
1.4. Засновником навчального закладу є Наталинська сільська рада.
1.5. Заклад освіти утримується за рахунок  місцевого бюджету та субвенції з Державного бюджету, працює на засадах неприбутковості, здійснює свою діяльність відповідно до вимог чинного законодавства України та цього Статуту. 
      	1.6. Заклад освіти набуває права юридичної особи публічного права з дня його державної реєстрації у встановленому законодавством порядку.
1.7. Заклад освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні», постановами Верховної Ради України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, актами Президента України,   Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями та розпорядженнями Засновника, іншими нормативно-правовими актами, цим Статутом.
	1.8. Заклад самостійно приймає рішення i здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та цим Статутом.

	1.9. Заклад освіти утворено з метою:
	1) забезпечення рівного доступу осіб, у тому числі з особливими освітніми потребами, до якісної освіти;
	2) надання послуг щодо виховання і розвитку дітей дошкільного віку та підготовки їх до навчання в школі;
	3) створення умов для здобуття особами загальної середньої освіти, впровадження допрофільної підготовки, поглибленого вивчення окремих предметів, забезпечення всебічного розвитку особи, незалежно від місця їх проживання;
	4) раціонального і ефективного використання наявних ресурсів, їх модернізації.
	1.10. Головною метою закладу освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної  загальної середньої освіти. 
           1.11.У закладі освіти функціонує:
	 шкільний підрозділ забезпечує відповідний рівень загальної середньої освіти учнів згідно з вимогами Державних стандартів освіти:
-	І ступінь – початкова школа, що забезпечує початкову загальну освіту;
-	II ступінь – основна школа, що забезпечує базову загальну середню освіту.
-	ІІІ ступінь -  старша школа, що забезпечує повну загальну середню освіту, з профільним спрямуванням навчання
	1.12. Головними завданнями закладу освіти є:
	1) концентрація та ефективне використання наявних ресурсів, їх спрямування на задоволення освітніх потреб вихованців та учнів, створення єдиної системи виховної роботи;
	2) забезпечення реалізації  права  громадян  на  повну загальну середню освіту;
	3) виховання громадянина України;
	4) виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних
традицій i звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів i націй;
	5) формування i розвиток соціально зрілої, творчої особистості з
усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного
самовизначення;
	6) виховання в учнях поваги до Конституції України, державних символів України, прав i свобод людини i громадянина, почуття власної гідності, відповідальності  перед законом за свої дiї,  свiдомого ставлення до обов'язкiв людини i громадянина;
	7) розвиток особистостi дитини, його здiбностей i обдарувань,
наукового  свiтогляду;
	8) реалiзацiя права  учнiв  на  вiльне  формування полiтичних i   свiтоглядних   переконань;
	9) виховання свiдомого ставлення до свого здоров'я  та  здоров'я
iнших  громадян як найвищої соцiальної цiнностi,  формування засад
здорового способу  життя, збереження i змiцнення фiзичного та
психiчного здоров'я учнiв;
	10) створення умов для оволодiння  системою  наукових  знань  про
природу,  людину i суспiльство.
  	1.13. Заклад освіти несе вiдповiдальнiсть перед особою, суспiльством i державою за:
	1) безпечнi умови освiтньої дiяльностi;
	2) дотримання державних стандартiв освiти;
	3) дотримання договiрних   зобов'язань   з   iншими   суб'єктами освiтньої,  виробничої,   наукової   дiяльностi,   у  тому  числі зобов'язань за мiжнародними угодами;
	4) дотримання фiнансової дисциплiни.
          1.14. У закладі освіти визначена державна мова навчання. 
	1.15. Заклад освіти має право:
	1) визначати форми, методи i засоби організації освітнього   процесу за погодженням  iз засновником;
	2) визначати варіативну частину робочого навчального плану;
	3) в установленому порядку розробляти i впроваджувати експериментальнi та iндивiдуальнi робочi навчальнi плани;
	4) спiльно з закладами вищої освіти, науково-дослiдними інститутами та центрами проводити науково-дослiдну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
	5) використовувати рiзнi  форми   морального   i   матеріального заохочення до учасникiв освітнього процесу;
	6) бути розпорядником рухомого i нерухомого майна згідно з законодавством України, рішеннями Засновника; 
	7) отримувати кошти   i   матерiальнi   цiнностi   вiд   органiв виконавчої влади, юридичних i фiзичних осiб; 
	8) залишати у  своєму  розпорядженні  i  використовувати  власнi
надходження у порядку, визначеному законодавством України; 
	9) розвивати власну соцiальну базу: мережу спортивно-оздоровчих,
лiкувально-профiлактичних i культурних пiдроздiлiв;
10) надавати додаткові освітні платні послуги в межах переліку, затвердженого Постановою КМУ;
11) на власну символіку, гімн, форму.
	1.16. Групи та класи у закладі освіти формуються за погодженням з відділом освіти Наталинської сільської ради, згiдно з нормативами їх наповнюваностi, встановленими законодавством, з урахуванням наявностi примiщень, що вiдповiдають санiтарно-гiгiєнiчним вимогам для здiйснення освітнього процесу, та вiдповiдно до кiлькостi поданих заяв про зарахування вихованців та учнів до закладу освіти.
	1.17. Заклад освіти формує класи з урахуванням демографiчної ситуацiї, а в разi, коли кiлькiсть дiтей менша за визначену нормативами їх наповнюваностi, - органiзує заняття за iндивiдуальною формою навчання.	1.18. З урахуванням потреб населення та місцевих умов заклад освіти приймає рішення про створення груп продовженого дня з частковим або повним утриманням учнів за рахунок власника та інших джерел не заборонених законодавством України.
	1.19. Заклад освіти приймає рішення про створення класів з поглибленим вивченням предметів, iнклюзивних груп та класiв для виховання та навчання дiтей з особливими освiтнiми потребами та запровадження дистанційної форми навчання за погодженням з відділом освіти Наталинської сільської ради.
	1.20. Iндивiдуальне навчання та навчання екстерном у закладi освіти органiзовуються вiдповiдно до положень про iндивiдуальне навчання та екстернат у системi загальної середньої освiти, затверджених Міністерством освіти і науки України.
	1.21. Подiл класiв на групи для вивчення окремих предметiв у закладi освіти здiйснюється згiдно з нормативами, встановленими Міністерством освіти і науки України.
          1.22. У закладі освіти створюються та функціонують методичні об’єднання.
          1.23. Медичне обслуговування вихованців і учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються Попівською сімейною амбулаторією.
           1.24. Взаємовідносини закладу освіти з юридичними та фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

ІІ. Зарахування учнiв до закладу освіти та їх відрахування

	2.1. Мiсцевi органи виконавчої влади або органи мiсцевого самоврядування закріплюють за закладом освіти вiдповiдну територiю обслуговування i до початку навчального року беруть на облік учнів, якi мають його відвідувати.
	2.2. Зарахування учнiв до всiх класiв здiйснюється без проведення конкурсу i, як правило, вiдповiдно до територiї обслуговування.
	2.3. Зарахування (переведення) учнiв (вихованцiв) до закладу освіти  здiйснюється вiдповiдно до законодавства та оформлюється наказом керівника закладу освіти.
	2.4. Керiвник закладу освіти зобов'язаний вжити заходів шодо ознайомлення дiтей та їх батькiв або осiб, якi їх замiнюють, з порядком зарахування до закладу освіти, його Статутом, правилами внутрiшнього розпорядку та iншими документами, що регламентують органiзацiю освітнього процесу.
	2.5. Зарахування учнів до закладу освіти здiйснюється, як правило, до початку навчального року за наказом його керівника.
	Для зарахування учня до закладу освіти батьки або особи, якi їх замінюють, подають заяву, копiю свiдоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка, особову справу (крiм дiтей, якi вступають до першого класу).
	До першого класу зараховуються, як правило, дiти з шести рокiв.
	2.6. Iноземці та особи без громадянства зараховуються до закладу освіти вiдповiдно до законодавства та мiжнародних договорiв.
	2.7. Переведення учнів закладу освіти до наступного класу здiйснюється у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
	У разi вибуття учня з населеного пункту батьки або особи, якi їх замінюють, подають до закладу освіти заяву iз зазначенням причини вибуття.
	У разi переходу учня до iншого  закладу освіти для здобуття загальної середньої освiти у межах населеного пункту батьки або особи, якi їх замiнюють, подають до закладу освіти заяву iз зазначенням причини переходу та довiдку, що пiдтверджує факт зарахування дитини до iншого  закладу освіти.

ІІІ. Органiзацiя освітнього процесу

	3.1. Освітній процес у закладi освіти здiйснюється вiдповiдно до робочого навчального плану, складеного на основi типових навчальних планiв, затверджених Міністерством освіти і науки України.
	3.2. Навчальнi (робочi та iндивiдуальнi) плани закладу освіти розробляються керiвництвом закладу на основi типових навчальних планiв   закладів загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України, з урахуванням особливостей контингенту вихованців та учнiв, їх потреб у здобуттi  загальної середньої освiти, наявного освiтнього рiвня та затверджуються в установленому законодавством порядку.
	3.3. У робочому навчальному планi закладу освіти з урахуванням його типу  конкретизується варiативна частина державних стандартiв освiти.
	Iндивiдуалiзацiя i диференцiацiя навчання в закладi освіти забезпечуються шляхом реалiзацiї iнварiантної та варiативної частини.
	Заклад освіти  забезпечує вiдповiднiсть рiвня  рівня загальної середньої освiти - державним стандартам освiти; єднiсть навчання i виховання.
	У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад занять, уроків (щоденний, тижневий), режим роботи (щоденний, річний), перелік навчальних програм, за якими працює заклад освіти.
	3.4. Заклад освіти працює за навчальними програмами, підручниками, посібниками, що мають вiдповiдний гриф Міністерства освіти і науки України, i забезпечує виконання навчально-виховних завдань на кожному ступенi навчання вiдповiдно до вiкових особливостей та природних здiбностей дiтей.
	3.5. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники закладу освіти можуть самостійно добирати програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів, мають право на розробку та впровадження власних навчальних програм.
	3.6. Заклад освіти обирає форми, засоби i методи навчання та виховання вiдповiдно до Законiв України «Про освiту», «Про загальну середню освiту»  iнших актiв законодавства та своїх установчих документiв з урахуванням специфiки власної освiтньої дiяльностi, профiлю (спецiалiзацiї) та iнших особливостей органiзацiї освітнього процесу. Дистанцiйне, iндивiдуальне навчання та навчання екстерном органiзовуються у порядку, визначеному Міністерством освіти і науки України.
	3.7. Освітній процес у закладi освіти здiйснюється за груповою та iндивiдуальною формою навчання, виходячи з кількості учнів та кількості класів.
	3.8. Вiдповiдно до поданих батьками або особами, якi їх замiнюють, заяв, заклад освіти за погодженням з відділом освiти Наталинської сільської ради створює умови для прискореного навчання та навчання екстерном.
	3.9. Заклад освіти може виконувати освiтнi програми i надавати платнi послуги на договiрнiй основi згiдно з перелiком, затвердженим Кабiнетом Мiнiстрiв України.
	Порядок надання платних послуг затверджується Міністерством освіти і науки України за погодженням з Мiністерством фінансів України та Мiністерством економіки України.
	3.10. Навчальний рiк у закладi освіти починається 1 вересня i закiнчується не пiзнiше 1 липня наступного року.
	3.11. Структура навчального року (тривалiсть навчальних занять, подiл на чвертi, семестри (триместри) та режим роботи закладу освіти встановлюються його керівником у межах часу, передбаченого робочим навчальним планом, за погодженням з відділом освіти Наталинської сільської ради.
	3.12. Загальна тривалiсть канiкул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днiв.
	3.13. Тривалiсть урокiв у закладi освiти становить: у 1-х класах -                    35 хвилин, у   2-4-х класах - 40 хвилин, у 5-11-х - 45 хвилин.
          Змiна тривалостi урокiв допускається за погодженням з відділом освiти  Наталинської сільської ради та держпродспоживслужбою.
	3.14. Для учнiв 5-9-х класiв допускається проведення пiдряд двох урокiв пiд час лабораторних i контрольних робiт, написання творiв, а також урокiв трудового навчання.  У 10-11-х класах допускається проведення підряд двох уроків з одного предмета інваріантної та варіативної частини навчального плану і профільних дисциплін (предметів). 
	3.15. Заклад освiти може обрати iншi, крiм уроку, форми органiзацiї освітнього процесу. 
	Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у закладі освiти можуть проводитись індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.  
	3.16. Тривалiсть перерв мiж уроками встановлюється з урахуванням потреби в органiзацiї активного вiдпочинку i харчування учнiв, але не менш як 10 хвилин, великої перерви (пiсля другого або третього уроку) - 20 хвилин.
	3.17. Розклад урокiв закладу освiти складається вiдповiдно до навчального плану з дотриманням педагогiчних, санiтарно-гiгiєнiчних та режимних вимог i затверджується директором  закладу освіти.
	3.18. Вiдволiкання учнiв вiд навчальних занять для провадження iнших видiв дiяльностi забороняється (крiм випадкiв, передбачених законодавством).
	3.19. Залучення учнiв до видiв дiяльностi, не передбачених навчальною програмою та робочим навчальним планом закладу освiти, дозволяється лише за їх згодою та згодою батькiв або осiб, якi їх замiнюють.
	3.20. Змiст, обсяг i характер домашнiх завдань визначаються вчителем вiдповiдно до педагогiчних i санiтарно-гiгiєнiчних вимог з урахуванням вимог навчальних програм та iндивiдуальних особливостей учнiв.
	Домашнi завдання учням 1-х класiв не задаються.        

IV. Оцiнювання навчальних досягнень учнiв  

	4.1. Критерiї оцiнювання навчальних досягнень учнiв закладу освiти визначаються Міністерством освіти і науки України.
	4.2. Облiк навчальних досягнень учнiв протягом навчального року здiйснюється у класних журналах, iнструкцiї про ведення яких затверджуються Міністерством освіти і науки України. Результати навчальної дiяльностi за рiк заносяться до особових справ учнiв.
	4.3. У першому класi дається словесна характеристика знань, умiнь i навичок учнiв. За рiшенням педагогiчної ради закладу освіти може надаватися словесна характеристика знань, умiнь i навичок учнiв другого класу.
	У наступних класах оцiнювання здiйснюється вiдповiдно до критерiїв оцiнювання навчальних досягнень учнiв.
	4.4. Заклад освiти може використовувати iншi системи оцiнювання навчальних досягнень учнiв за погодженням з відділом освіти Наталинської сільської ради. При цьому оцiнки з навчальних предметiв за семестри, рiк, результати державної пiдсумкової атестацiї переводяться у бали вiдповiдно до критерiїв оцiнювання навчальних досягнень учнiв.
	4.5. Навчання у випускних (4-х, 9-х і 11-х класах закладу освiти завершується державною пiдсумковою атестацiєю. Змiст, форма i порядок державної пiдсумкової атестацiї визначаються Міністерством освіти і науки України.
	В окремих випадках учнi за станом здоров'я або з iнших поважних причин можуть бути звiльненi вiд державної пiдсумкової атестацiї у порядку, що встановлюється Міністерством освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я.
	4.6. Учнi початкової школи, якi протягом одного року навчання не засвоїли програмний матерiал, за поданням педагогiчної ради та згодою батькiв (осiб, якi їх замiнюють) направляються для обстеження фахiвцями вiдповiдної психолого-медико-педагогiчної консультацiї. За висновками зазначеної консультацiї такi учнi можуть продовжувати навчання в спецiальних школах (школах-iнтернатах) або навчатися за iндивiдуальними навчальними планами i програмами за згодою батькiв (осiб, якi їх замiнюють).
	4.7. Учнi початкової школи, якi через поважнi причини (хвороба, iншi обставини) за результатами рiчного оцiнювання не засвоїли скориговану до iндивiдуальних здiбностей навчальну програму, можуть бути, як виняток, залишенi для повторного навчання у тому самому класi за рiшенням педагогiчної ради та за згодою батькiв (осiб, якi їх замiнюють).
	4.8. За результатами навчання учням видається вiдповiдний документ (табель, свiдоцтво про базову загальну середню освiту, атестат про повну загальну середню освіту). Зразки документiв про базову та повну загальну середню освiту затверджуються Кабiнетом Мiнiстрiв України.
	4.9. Учням, якi закiнчили основну школу (9-й клас), видається свiдоцтво про базову загальну середню освiту.
Свiдоцтво про базову загальну середню освiту дає право на вступ до школи III ступеня, закладу професiйно-технiчної освіти, закладу вищої освіти I-II рiвнів акредитацiї.
	4.10. Учням, які закінчили старшу школу (11-й клас), видається свідоцтво про повну загальну середню освіту.
	Свідоцтво про повну загальну середню освіту дає право на вступ до закладу професiйно-технiчної освіти, закладів вищої освіти I-II (І-ІІІ, І-ІV)  рiвнів  акредитацiї усіх типів і форм власності.
4.11. Випускникам 9-х, 11-х класiв, якi не атестованi хоча б з одного предмета, видається табель успiшностi.
	Учнi, якi не отримали документи про освiту, можуть продовжити навчання екстерном.
	4.12. За вiдмiннi успiхи в навчаннi учнi 2-8-х, 10-х (11-х) класiв можуть нагороджуватися похвальним листом «За високi досягнення у навчаннi», а випускники закладу освіти III ступеня - похвальною грамотою «За особливi досягнення у вивченнi окремих предметiв», медалями - золотою «За високi досягнення у навчаннi» або срiбною «За досягнення у навчаннi». За вiдмiннi успiхи в навчаннi випускникам закладу освіти II ступеня видається свiдоцтво про базову загальну середню освiту з вiдзнакою. Порядок нагородження учнiв за вiдмiннi успiхи у навчаннi встановлюється Міністерством освіти і науки України.
	
          4.13. Свiдоцтво про базову загальну середню освiту, свідоцтво про повну загальну середню освіту та вiдповiднi додатки до них реєструються у книзі облiку та видачi зазначених документів.
	Контроль за дотриманням порядку видачi випускникам свiдоцтв,  золотих і срібних медалей, похвальних грамот та листiв здiйснюється Міністерством освіти і науки України, iншими центральними органами виконавчої влади, до сфери управлiння яких належить заклад освіти, та відділом освіти Наталинської сільської ради.
		
V. Виховний процес у закладі освiти

	5.1. Виховання учнiв у закладі освiти здійснюється пiд час проведення урокiв та в процесi позаурочної та позашкiльної роботи.
	5.2. Цiлi виховного процесу в закладі освiти визначаються на основi принципiв, закладених у Конституцiї та законах України, iнших нормативно-правових актах.
	5.3. У закладі освiти забороняється утворення та дiяльнiсть органiзацiйних структур полiтичних партiй, а також релiгiйних органiзацiй i воєнiзованих формувань.
	Примусове залучення учнiв закладу освiти до вступу в будь-якi об'єднання громадян, громадськi, громадсько-полiтичнi, релiгiйнi органiзацiї i воєнiзованi формування, а також до дiяльностi в зазначених органiзацiях, участi в агiтацiйнiй роботi та полiтичних акцiях забороняється.
	5.4. Дисциплiна в закладі освiти дотримується на основi взаємоповаги усiх учасникiв освітнього процесу, дотримання правил внутрiшнього розпорядку та Статуту закладу освiти.
	Застосування методiв фiзичного та психiчного насильства до учнiв забороняється.

VI. Учасники освітнього процесу

	6.1. Учасниками освітнього процесу в закладi освiти є  учнi шкільного підрозділу, педагогiчнi працiвники, психологи, бiблiотекарi, iншi спецiалiсти закладу освiти, керiвники, батьки або особи, якi їх замiнюють.
	6.2. Статус, права та обов'язки учасникiв освітнього процесу, їх права та обов'язки визначаються Законами України «Про освiту», «Про загальну середню освiту», iншими актами законодавства, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Статутом, правилами внутрiшнього розпорядку закладу освiти.
	6.3. Учень - особа, яка здобуває загальну середню освiту.	
          6.4.  Учнi закладу освіти мають гарантоване державою право на:
	1) доступнiсть i безоплатнiсть повної загальної середньої освiти у закладi освiти;
          	2) вибiр певного закладу освіти, форми навчання, профiльного напряму, факультативiв, спецкурсiв, позакласних занять, гурткових занять;
	3) безпечнi i нешкiдливi умови праці, навчання та виховання учнів, утримання, розвитку;
	4) користування навчально-виробничою, науковою, матерiально-технiчною, культурно-спортивною, корекцiйно-вiдновною та лiкувально-оздоровчою базою закладу освiти;
	5) участь у рiзних видах навчальної, науково-практичної дiяльностi, конференцiях, олiмпiадах, виставках, конкурсах тощо;
	6)   отримання додаткових, у тому числi платних, навчальних послуг;
	7) перегляд результатiв оцiнювання навчальних досягнень з усiх предметiв iнварiантної та варiативної частини;
	8) участь у роботi органiв громадського самоврядування закладу освiти;
	9) участь у роботi добровiльних самодiяльних об'єднань, творчих студiй, клубiв, гурткiв, груп за iнтересами тощо;
	10) повагу людської гiдностi, вiльне вираження поглядiв, переконань;
	11) захист вiд будь-яких форм експлуатацiї, психiчного i фiзичного насильства, вiд дiй педагогiчних та iнших працiвникiв, якi порушують їх права, принижують честь i гiднiсть.
	6.5. Учнi закладу освiти зобов'язанi:
	1) оволодiвати знаннями, вмiннями, практичними навичками в обсязi не меншому, нiж визначено  Державними стандартами загальної середньої освiти;
	2) пiдвищувати свiй загальний культурний рiвень;
	3) брати участь у пошуковiй та науковiй дiяльностi, передбаченiй навчальними програмами та навчальним планом закладу освiти, його Статутом;
	4) дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь i гiднiсть iнших учасників освітнього процесу;
	5) виконувати вимоги педагогiчних та iнших працiвникiв закладу освiти вiдповiдно до Статуту та правил внутрiшнього розпорядку закладу освiти;
	6) брати участь у рiзних видах трудової дiяльностi;
	7) дбайливо ставитися до державного, громадського i особистого майна, майна iнших учасникiв освітнього процесу;
	8) дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу освiти;
	9) дотримуватися правил особистої гігієни.
	6.6. Вихованці та учнi закладу освiти залучаються за їх згодою та згодою батькiв або осiб, якi їх замiнюють, до самообслуговування, рiзних видiв суспiльно корисної працi вiдповiдно до Статуту i правил внутрiшнього розпорядку з урахуванням вiку, статi, фiзичних можливостей.
	6.7. За невиконання учасниками освітнього процесу своїх обов'язкiв, порушення Статуту, правил внутрiшнього розпорядку на них можуть накладатися стягнення вiдповiдно до закону.
	6.8. Педагогiчним працiвником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має вiдповiдну педагогiчну освiту, належний рiвень професiйної пiдготовки, забезпечує результативнiсть та якiсть своєї роботи, фiзичний та психiчний стан здоров'я якої дає змогу виконувати професiйнi обов'язки в закладах освіти системи дошкільної та загальної середньої освiти.
	6.9. До педагогiчної дiяльностi в закладі освiти не допускаються особи, яким вона заборонена за медичними показаннями, за вироком суду. Перелiк медичних протипоказань щодо провадження педагогiчної дiяльностi встановлюється законодавством.
	6.10. Призначення на посаду, звiльнення з посади педагогiчних та iнших працiвникiв закладу освіти, iншi трудовi вiдносини регулюються законодавством про працю, Законами України   «Про загальну середню освiту» та iншими законодавчими актами.
	Обсяг педагогiчного навантаження педагогiчних працiвникiв закладу освіти, якi забезпечують освітній процес у закладi освіти, визначається директором закладу освiти вiдповiдно до законодавства i затверджується відділом освіти Наталинської сільської ради. 
	Обсяг педагогiчного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогiчного працiвника.
	Перерозподiл педагогiчного навантаження протягом навчального року допускається лише в разi змiни кiлькостi годин для вивчення окремих предметiв, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогiчного працiвника з дотриманням вимог законодавства про працю.
	6.11. Керiвник закладу освiти призначає класних керiвникiв, завiдуючих навчальними кабiнетами, майстернями, навчально-дослiдними дiлянками, права та обов'язки яких визначаються нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України, правилами внутрішнього розпорядку та Статутом закладу освiти.
	6.12. Не допускається вiдволiкання педагогiчних працiвникiв вiд виконання професiйних обов'язкiв, крiм випадкiв, передбачених законодавством.
         Залучення педагогiчних працiвникiв до участi у видах робiт, не передбачених робочим навчальним планом, навчальними програмами та iншими документами, що регламентують дiяльнiсть закладу освiти, здiйснюється лише за їх згодою.
	6.13. Квалiфiкацiйна категорія: спецiалiст, спецiалiст другої, першої, вищої категорії; педагогiчне звання: «старший учитель», «учитель-методист»,  «педагог-органiзатор-методист» та інші присвоюється педагогічним  працівникам закладу освiти вiдповiдно до порядку, встановленого Міністерством освіти і науки України.
	6.14. Атестація педагогічних працівників.
Атестація педагогічних працівників - це система заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників.
Атестація педагогічних працівників може бути черговою або позачерговою. Педагогічний працівник проходить чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років, крім випадків, передбачених законодавством.
За результатами атестації визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюються кваліфікаційні категорії, педагогічні звання. Перелік категорій і педагогічних звань педагогічних працівників визначається Кабінетом Міністрів України.
Рішення атестаційної комісії може бути підставою для звільнення педагогічного працівника з роботи у порядку, встановленому законодавством.
6.15. Сертифікація педагогічних працівників.
Сертифікація педагогічних працівників - це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи.
Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою.
Формування та забезпечення функціонування системи сертифікації педагогічних працівників здійснює центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки. Процедуру сертифікації педагогічних працівників здійснюють спеціально уповноважені державою установи, положення про які затверджує Кабінет Міністрів України.
За результатами успішного проходження сертифікації педагогічному працівнику видається сертифікат, який є дійсним упродовж трьох років. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником.
Педагогічні працівники, які отримують доплату за успішне проходження сертифікації, впроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітні технології.
Педагогічні працівники, які мають сертифікат, можуть залучатися до проведення інституційного аудиту в інших закладах освіти, розроблення та акредитації освітніх програм, а також до інших процедур і заходів, пов’язаних із забезпеченням якості та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти.
6.16. Щорічне підвищення кваліфікації педагогічних працівників  здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту». Загальна кількість академічних годин для підвищення кваліфікації педагогічного працівника впродовж п’яти років не може бути меншою за 150 годин, з яких певна кількість годин має бути обов’язково спрямована на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
6.17. Педагогiчнi працівники закладу освiти мають право:
	1) самостiйно обирати форми, методи, способи навчальної роботи, не шкiдливi для здоров'я вихованців та учнiв;
	2) брати участь у роботi методичних об'єднань, нарад, зборiв закладу освiти та iнших органiв самоврядування закладу освіти, в заходах, пов'язаних з органiзацiєю навчально-виховної роботи;
	3) обирати форми та здiйснювати пiдвищення своєї квалiфiкацiї; 	
          4) навчатися у закладах вищої освіти i закладах системи пiдготовки та пiдвищення квалiфiкацiї педагогiчних працiвникiв;
	5) проводити в установленому порядку науково-дослiдну, експериментальну, пошукову роботу;
	6) вносити керiвництву закладу освiти i відділу освіти Наталинської сільської ради пропозицiї щодо полiпшення навчально-виховної роботи;
	7) на соцiальне i матерiальне забезпечення вiдповiдно до законодавства;
	8) об'єднуватися у професiйнi спiлки та бути членами iнших об'єднань громадян, дiяльнiсть яких не заборонена законодавством;
	9) порушувати питання захисту прав, професiйної та людської честi i гiдностi.
	6.18. Педагогiчнi працiвники закладу освiти зобов'язанi:
	1) забезпечувати належний рiвень викладання навчальних дисциплiн вiдповiдно до навчальних програм з дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освiти;
	2) контролювати рiвень навчальних досягнень учнiв;
	3) нести вiдповiдальнiсть за вiдповiднiсть оцiнювання навчальних досягнень учнiв критерiям оцiнювання, затвердженим Міністерством освіти і науки України, доводити результати навчальних досягнень учнiв до вiдома дiтей, батькiв, осiб, що їх замiнюють, керiвника закладу освiти;
	4) сприяти розвитку iнтересiв, нахилiв та здiбностей дiтей, а також збереженню їх здоров'я;
	5) виховувати повагу до державної символiки, принципiв загальнолюдської моралі;
	6) виконувати Статут закладу освiти, правила внутрiшнього розпорядку, умови трудового договору (контракту);
	7) брати участь у роботi педагогiчної ради;
	8) виховувати в учнiв шанобливе ставлення до батькiв, жiнок, старших за вiком осiб; повагу до народних традицiй та звичаїв, духовних i культурних надбань народу;
	9) готувати учнiв до самостiйного життя з дотриманням принципiв взаєморозумiння, злагоди мiж усiма народами, етнiчними, нацiональними, релiгiйними групами;
	10) дотримуватися педагогiчної етики, моралi, поважати особисту гiднiсть учнiв та їх батькiв;
	11) постiйно пiдвищувати свiй професiйний рiвень, педагогiчну майстернiсть, рiвень загальної i полiтичної культури;
	12) виконувати накази i розпорядження керiвника закладу освiти, відділу освіти Наталинської сільської ради;
	13) вести вiдповiдну документацiю (календарні, поурочні плани та інше).
	6.19. Педагогiчнi працiвники, якi систематично порушують Статут, правила внутрiшнього розпорядку закладу освiти, не виконують посадових обов'язкiв, умови трудового договору (контракту) або за результатами атестацiї не вiдповiдають займанiй посадi, звiльняються з роботи згiдно iз законодавством.
	6.20. Права i обов'язки iнших працiвникiв та допомiжного персоналу регулюються трудовим законодавством, Статутом та правилами внутрiшнього розпорядку закладу освiти.
	6.21. Батьки  учнiв та особи, якi їх замiнюють, мають право:
	1) обирати  заклад освіти та форми навчання i виховання дiтей;
	2) створювати батькiвськi громадськi органiзацiї та брати участь в їх дiяльностi, обирати i бути обраними до батькiвських комiтетiв та органiв громадського самоврядування;
	3) звертатися до органiв управлiння освiтою, керiвника закладу освiти i органiв громадського самоврядування з питань навчання, виховання дiтей;
	4) приймати рiшення про участь дитини в науковiй, спортивнiй, трудовiй, пошуковiй та iнновацiйнiй дiяльностi закладу освiти;
	5) брати участь у заходах, спрямованих на полiпшення органiзацiї освітнього процесу та змiцнення матерiально-технiчної бази закладу освiти;
	6) на захист законних iнтересiв дiтей в органах громадського самоврядування опорного закладу та у вiдповiдних державних, судових органах.
	6.22. Батьки та особи, якi їх замiнюють, є вiдповiдальними за здобуття загальної середньої освiти, їх виховання i зобов'язанi:
	1) створювати умови для здобуття дитиною  загальної середньої освiти за будь-якою формою навчання;
	2) забезпечувати дотримання дiтьми вимог Статуту закладу освiти;
	3) поважати честь i гiднiсть дитини та працiвникiв закладу освiти;
	4) постiйно дбати про фiзичне здоров'я, психiчний стан дiтей, створювати належнi умови для розвитку їх природних здiбностей;
	5) виховувати працелюбнiсть, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вiтчизни, сiм'ї, державної та рiдної мов; повагу до нацiональної iсторiї, культури, цiнностей iнших народiв;
	6) виховувати у дiтей повагу до законiв, прав, основних свобод людини.
	6.23. У разi невиконання батьками та особами, якi їх замiнюють, обов'язкiв, передбачених законодавством, заклад освiти може порушувати в установленому порядку клопотання про вiдповiдальнiсть таких осiб, у тому числi позбавлення їх батькiвських прав.

VII. Управлiння закладом освiти

	7.1. Управління закладом освіти здійснюється Засновником  –  Наталинською сільською радою. 
Засновник закладу освіти:
   	1)  затверджує установчі документи та зміни до них;
      	2)  призначає на посаду та звільняє з посади Керівника закладу;
      	3) здійснює контроль за дотриманням установчих документів закладу освіти;
		4) забезпечує створення у закладі освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування;
		5) здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, віку, інвалідності, етнічного та соціального походження, сімейного та майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками;
6) реалізує інші права, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.
Засновник або уповноважена ним особа не має права втручатися в діяльність закладу освіти, що здійснюється ним у межах його автономних прав, визначених законом та установчими документами.
Засновник або уповноважена ним особа може делегувати окремі свої повноваження органу управління закладу освіти та/або наглядовій (піклувальній) раді закладу освіти.
Засновник має право створювати заклад освіти, що здійснює освітню діяльність на кількох рівнях освіти.
Засновник закладу освіти зобов’язаний:
- забезпечити утримання та розвиток матеріально-технічної бази заснованого ним закладу освіти на рівні, достатньому для виконання вимог стандартів освіти та ліцензійних умов;
- у разі реорганізації чи ліквідації закладу освіти забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти;
-  забезпечити відповідно до законодавства створення в закладі освіти безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.
  	Наталинська сільська рада:
	1) контролює реалізацію державної політики у сфері загальної середньої освіти;
	2) контролює дотриманням вимог законів та інших нормативно-правових актів у сфері освіти, обов’язкове виконання навчальних планів, програм;
	3) організовує наукове, програмно-методичне, кадрове забезпечення діяльності педагогічних працівників у сфері освіти, їх підготовку, підвищення кваліфікації;
	4) забезпечує організоване оздоровлення дітей;
	5) затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт закладу освіти у випадках та порядку, визначених законодавством;
6) здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю закладу освіти;
 	7) здійснює інші повноваження відповідно до чинних нормативно-правових актів.
	7.2. Поточне керiвництво закладом освiти здiйснює директор. Керiвником закладу освiти може бути громадянин України, який має вищу освiту на рiвнi спецiалiста або магiстра, стаж педагогiчної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан який не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
	7.3. Керівник закладу освiти призначається на посаду та звільняється з посади рішенням Наталинської сільської ради  Красноградського району Харківської області.  
        7.5. Керiвник закладу освiти:
	1) здiйснює керiвництво педагогiчним колективом, забезпечує рацiональний добiр i розстановку кадрів, прийом на роботу своїх заступників, вихователів,  вчителів, працівників обслуговуючого персоналу,  вирішує всі питання прийняття та звільнення з роботи, а також усі інші питання, що витікають з трудових відносин, створює необхiднi умови для пiдвищення фахового i квалiфiкацiйного рiвня працівників;
	2)  органiзовує освітній процес;
	3) забезпечує контроль за виконанням навчальних планiв i програм, якiстю знань, умiнь та навичок учнiв (вихованців);
	4) вiдповiдає за дотримання вимог  Державного стандарту загальної середньої освiти, за якiсть i ефективнiсть роботи педагогiчного колективу;
	5) створює необхiднi умови для участi учнiв у позакласнiй та позашкiльнiй роботi, проведення виховної роботи;
	6) забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санiтарно-гiгiєнiчних та протипожежних норм, вимог технiки безпеки;
	7) розпоряджається в установленому порядку майном закладу освiти та його коштами у межах затвердженого рішенням Наталинської сільської ради  Красноградського району Харківської області за поданням відділу освіти кошторису закладу освіти; 
	8) пiдтримує iнiцiативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошукiв, дослiдно-експериментальної роботи педагогiв;
	9) сприяє залученню дiячiв науки, культури, членiв творчих спiлок, працiвникiв пiдприємств, установ, органiзацiй до освітнього процесу, керiвництва учнiвськими об'єднаннями за iнтересами;
	10) забезпечує реалiзацiю права  учнiв на захист вiд будь-яких форм фiзичного або психiчного насильства;
	11) вживає заходiв щодо запобiгання вживання учнями алкоголю, наркотикiв;
	12) контролює органiзацiю харчування i медичного обслуговування  учнiв;
	13) видає у межах своєї компетенцiї накази та розпорядження i контролює їх виконання;
	14) щороку звiтує про свою роботу на загальних зборах (конференцiях) колективу;
	15) з урахуванням особливостей, викладених у цьому Статуті, від імені закладу освiти укладає угоди, договори, контракти та підписує їх;
	16) здiйснює iншi передбачені законом повноваження. 
	7.6. Керівник закладу освiти є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління закладом освiти.
	7.7. Засідання педагогічної ради проводяться у разі необхідності, але не менш як чотири рази на рік. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб закладу освіти. 
	7.8. Педагогічна рада розглядає питання:
	1) удосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;
	2) планування та режиму роботи закладу освіти;
	3) варіативної складової робочого навчального плану;
	4) переведення учнів  до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
	5) підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у освітній процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
	6) участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу освіти, співпраці з  закладами вищої освіти та науковими установами;
	7) морального та матеріального заохочення учнів  та працівників закладу освіти;
	8) морального заохочення батьків та осіб, що їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації освітнього процесу;
	9) притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів , працівників закладу освіти за невиконання ними своїх обов’язків;
	10) педагогічна рада розглядає також інші питання, пов’язані з діяльністю закладу освіти.
	7.9. Органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) його колективу, що скликаються не менш як один раз на рік.
	7.10. Делегати загальних зборів (конференції) з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій: 
	1) працівників закладу освіти - зборами трудового колективу; 
	2) учнів закладу освіти - класними зборами;
	3) батьків, представників громадськості - груповими та класними батьківськими зборами.
	Кожна категорія обирає по 10 делегатів. Термін їх повноважень становить 1 рік. 
	7.11. Загальні збори (конференція) правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.
	7.12. Право скликати збори (конференцію) мають голова ради закладу освіти, учасники зборів (делегати конференції), якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор закладу освіти, засновник.
	7.13. Загальні збори (конференція):
	1) обирають раду закладу освіти, її голову, встановлюють термін їх повноважень;
	2) заслуховують звіт директора і голови ради закладу освіти; 
	3) розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності закладу освіти;
	4) затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності закладу освіти.
	7.14. У період між загальними зборами (конференцією) діє рада закладу освіти. 
	7.15. Метою діяльності ради є:
	1) сприяння демократизації і гуманізації освітнього процесу;
	2) об'єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку навчального закладу та удосконалення освітнього процесу;
	3) формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління закладом освіти;
	4) розширення колегіальних форм управління закладом освіти; 
	5) підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов'язаних з організацією освітнього процесу. 
	7.16. Основними завданнями ради є:
	1) підвищення ефективності освітнього процесу у взаємодії з сім'єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;
	2) визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку закладу освіти та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню освітнього процесу; 
	3) поліпшення умов для здобуття загальної середньої освіти;
	4) зміцнення матеріально-технічної бази;
	5) формування навичок здорового способу життя; 
	6) створення належного педагогічного клімату в закладі освіти; 
	7) сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та вихованців і набуття ними соціального досвіду;
	8) підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
	9) сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів і вихованців; 
	10) підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;
	11) ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов'язковості загальної середньої освіти; 
	12) стимулювання морального та матеріального заохочення учнів і вихованців, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
	13) зміцнення партнерських зв'язків між родинами учнів та вихованців і опорним закладом з метою забезпечення єдності освітнього процесу.
	7.17. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів , батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами (конференцією) закладу освіти. Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами (конференцією). На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.
	7.18. Рада закладу освіти діє на засадах: 
	1) пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави; 
	2) дотримання вимог законодавства України; 
	3) колегіальності ухвалення рішень; 
	4) добровільності і рівноправності членства; 
	5) гласності. 
	7.19. Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами (конференцією). Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік. Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора закладу освіти, власника (засновника), а також членами ради. Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів. У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради. У разі незгоди адміністрації закладу освіти з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, яка розглядає спірне питання. До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету закладу освіти.
	7.20. Очолює раду закладу освіти голова, який обирається із складу ради. Голова ради може бути членом педагогічної ради. Головою ради не можуть бути директор закладу освіти та його заступники. Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою. Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності закладу освіти, пов'язаної з організацією освітнього процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів. 
	7.21. Рада закладу освіти:
	1) організовує виконання рішень загальних зборів (конференцій); 
	2) спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи закладу освіти та здійснює контроль за його виконанням;
	3) разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту закладу освіти;
	4) сприяє формуванню мережі класів  закладу освіти, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого самоврядування;
	5) заслуховує звіт голови ради;
	6) виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;
	7) виступає ініціатором проведення добродійних акцій; 
	8) сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;
	9) розглядає питання родинного виховання;
	10) бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;
	11) сприяє педагогічній освіті батьків;
	12) сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;
	13) розглядає питання здобуття обов'язкової загальної середньої освіти учнями;
	14) організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;
	15) розглядає звернення учасників освітнього процесу з питань роботи закладу освіти;
	16) вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
	17) може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій та зміст їх роботи визначаються радою.
	7.22. При закладі освіти за рішенням загальних зборів (конференції) може створюватися і діяти піклувальна рада. Члени піклувальної ради опорного закладу обираються на загальних зборах (конференціях). Склад піклувальної ради формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, організацій, навчальних закладів та окремих громадян. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах (конференції) закладу освіти шляхом голосування простою більшістю голосів. Члени піклувальної ради працюють на громадських засадах. Не допускається втручання членів піклувальної ради в освітнього процес (відвідування уроків тощо) без згоди керівника закладу. У випадках, коли хтось із членів піклувальної ради вибуває, на загальних зборах (конференції) на його місце обирається інша особа.
	7.23. Піклувальна рада вживає заходів до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази, залучення додаткових джерел фінансування закладу, поліпшення умов для організації освітнього  процесу, стимулювання творчої праці педагогічних працівників.
	7.24. Метою діяльності піклувальної ради є забезпечення доступності загальної середньої освіти для всіх громадян, задоволення освітніх потреб особи, залучення широкої громадськості до вирішення проблем навчання і виховання.
	7.25. Основними завданнями піклувальної ради є: 
	1) сприяння виконанню законодавства України щодо обов'язковості повної загальної середньої освіти;
	2) співпраця з органами виконавчої влади, організаціями, підприємствами, установами, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов навчання і виховання учнів та вихованців у опорному закладі;
	3) зміцнення навчально-виробничої, наукової, матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази закладу освіти;
	4) організація змістовного дозвілля та оздоровлення учнів і вихованців, педагогічних працівників;
	5) запобігання дитячій бездоглядності; 
	6) сприяння працевлаштуванню випускників закладу освіти;
	7) стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів ;
	8) всебічне зміцнення зв'язків між родинами учнів закладу освіти.
	7.26. Піклувальна рада діє на засадах:
	1) пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави; 
	2) дотримання вимог законодавства України; 
	3) самоврядування; 
	4) колегіальності ухвалення рішень; 
	5) добровільності і рівноправності членства; 
	6) гласності.
	7.27. Робота піклувальної ради планується довільно. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менш ніж чотири рази на рік. Позачергові засідання можуть проводитись також на вимогу третини і більше її членів. Засідання піклувальної ради є правочинним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її членів. Рішення піклувальної ради приймається простою більшістю голосів. Піклувальна рада інформує про свою діяльність у доступній формі на зборах, у засобах масової інформації, через спеціальні стенди тощо.
	7.28. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Голова піклувальної ради має право делегувати свої повноваження членам піклувальної ради. З числа членів піклувальної ради також обираються заступник та секретар.
	7.29. Голова піклувальної ради: 
	1) скликає і координує роботу піклувальної ради; 
	2) готує і проводить засідання, затверджує рішення піклувальної ради; 
	3) визначає функції заступника, секретаря та інших членів;
	4) представляє піклувальну раду в установах, підприємствах та організаціях з питань, віднесених до її повноважень.
	7.30. Піклувальна рада має право:
	1) вносити на розгляд органів виконавчої влади, керівника опорного закладу, загальних зборів (конференції) пропозиції щодо зміцнення матеріально-технічної, навчально-виробничої, наукової, культурно-спортивної, корекційно-відновної та лікувально-оздоровчої бази закладу освіти;
	2) залучати додаткові джерела фінансування закладу освіти; 
	3) вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази закладу освіти;
	4) стимулювання творчої праці педагогічних працівників та учнів ;
	5) брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи закладу освіти, з метою сприяння їх вирішенню у встановленому порядку;
	6) створювати комісії, ініціативні групи, до складу яких входять представники громадськості, педагогічного колективу, батьки або особи, які їх замінюють, представники учнівського самоврядування.
	7.31. У закладі освіти можуть створюватись учнівські та педагогічні громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

VIII. Матеріально-технічна база

8.1.  Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у бухгалтерському обліку Наталинської сільської ради.
8.2.  Майно, що використовується в діяльності закладу освіти є комунальною власністю Наталинської сільської ради.
8.3.  Заклад освіти відповідно до чинного законодавства, користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
8.4.  Збитки, завдані  закладу освіти відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
8.5. Для забезпечення навчально-виховного процесу база закладу освіти складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, токарної, обслуговуючої праці тощо), а також двох спортивного і читального залів, бібліотеки і комп'ютерного кабінетів, їдальні та буфету, приміщення  для  навчально-допоміжного персоналу, кімнати психологічного розвантаження тощо.

ІХ. Фінансово-господарська діяльність

9.1. Фінансово-господарська діяльність закладу освіти проводиться відповідно до чинних нормативно-правових актів. 
	9.2. Джерелами фінансування закладу освіти є: 
	1) кошти місцевого бюджету;
	2) кошти субвенції з Державного бюджету;
	3) обласна дотація;
	4) інші надходження, не заборонені законодавством.
	9.3. Штатний розпис закладу освіти затверджується на підставі Типових штатних нормативів, затверджених Міністерством освіти і науки України,  відповідно  до  чинного  законодавства.
	9.4. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі освіти визначається законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України. 
	9.5. Звітність про діяльність закладу освіти ведеться відповідно до законодавства.
	
Х. Міжнародне співробітництво

	10.1. Заклад освіти за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, відповідного фінансування має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв’язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
	10.2. Заклад освіти має право відповідно до законодавства укладати договори про співробітництво з закладами освіти, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об’єднаннями інших країн.
	10.3. Участь закладу освіти у міжнародних програмах, проектах, учнівському та педагогічному обміні здійснюється відповідно до законодавства.

ХІ. Контроль за діяльністю закладу освіти

11.1. Державний нагляд (контроль) у сфері загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту».
11.2. Інституційний аудит закладу, що забезпечує здобуття загальної середньої освіти, є єдиним плановим заходом державного нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти, що проводиться один раз на 10 років центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.

ХІІ. Реорганізація або ліквідація закладу освіти

12.1. Припинення діяльності закладу освіти відбувається шляхом реорганізації (злиття, приєднання, поділу, перетворення) або ліквідації.
12.2. Ліквідація здійснюється за рішенням Засновника, рішенням суду згідно з чинним законодавством України.
12.3. Ліквідація здійснюється ліквідаційною комісією, створеною за рішенням Засновника або за рішенням господарського суду.
12.4. Реорганізація закладу освіти тягне за собою перехід прав та обов’язків, що належать йому, до його правонаступників.
12.5. При реорганізації, ліквідації закладу освіти працівникам, які звільняються, гарантується додержання їх прав і інтересів відповідно до трудового законодавства України.
12.6. Ліквідація вважається завершеною, а заклад таким, що припинив свою діяльність, з моменту внесення запису про це до державного реєстру.

ХІІІ. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти

          13.1. Заклад освіти у спосіб, що забезпечує вільний безоплатний доступ до інформації, можливість анонімного перегляду, копіювання та її роздрукування y вигляді електронних документів, організованих у форматі, що дозволяє їх автоматизоване оброблення електронними засобами з метою повторного використання формує, відкриті та загальнодоступні ресурси з інформацією про свою діяльність та оприлюднює таку інформацію на веб-сайті, а у разі їх відсутності - нa веб-сайті своїх засновників. Доступ до такої інформації осіб з порушенням зору може забезпечуватися в різних формах та з урахуванням можливостей закладу освіти.
          13.2. Заклад освіти оприлюднює на  веб-сайті кошторис і фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, інформацію про перелік товарів, робіт і послуг, отриманих як благодійна допомога, із зазначенням їх вартості, а також про кошти, отримані з інших джерел, не заборонених законодавством України, а у разі відсутності свого веб-сайту - нa веб-сайтах Наталинської сільської ради  та відділу освіти Наталинської сільської ради .
          13.3. Інформація та документи, якщо вони не віднесені до категорії інформації з обмеженим доступом, розміщують для відкритого доступу не пізніше ніж через десять робочих днів з дня їх затвердження чи внесення змін до них, якщо інше не визначено законодавством України.
          13.4. У разі, якщо заклад освіти обслуговується централізованою бухгалтерією, відділ освіти Наталинської сільської ради   передає закладу освіти всю необхідну інформацію та документи для подальшого їх оприлюднення відповідно до вимог законодавства України.

XIV. Прикінцеві положення

	14.1. Зміни та доповнення до Статуту вносяться рішенням Наталинської  сільської  ради. 
	14.2. Зміни та доповнення підлягають державній реєстрації відповідно до вимог чинного законодавства.